O ESSENCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

As crianças em idade para a educação infantil  estão numa fase onde a necessidade afetiva e sua percepção de mundo tornar-se-ão os fatores primordiais ao desenvolvimento cognitivo e inter-pessoal tanto de si próprio como dos parceiros de sala.
    Nesta fase todos as cognições necessárias aos demais níveis escolares são ou deveriam ser desenvolvidos, assimilados favorecendo não só o presente mas também o futuro desses rebentos.   Ao observarmos crianças do  5 ano por exemplo  com dificuldades na escrita nota-se que a sua carência   apresenta ausência de um trabalho pedagógico eficiente de coordenação motora.